Театральный кружок «Сказка»

Руководитель кружка

Макарова Вера Афанасьевна, музыкальный руководитель.


О кружке

Цель работы театрального кружка: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность.

skazka1Театральное искусство по своей природе близко к ролевой игре, которая занимает важное место в жизни дошкольников. Именно поэтому театральная деятельность не только создает условия для проявления творческой активности, развития артистических способностей, речи, памяти, мышления и воображения ребенка, но и удовлетворяет его основную потребность – потребность в игре.

Исполняя ту или иную роль, человек переносится в иную плоскость бытия, иное пространство и время, перевоплощается, наделяется новыми качествами, приобретает новые возможности, проживает другую жизнь, приобретает новый опыт.

Сила воздействия театрализованной деятельности на ребенка огромна, ее педагогические возможности неисчерпаемы.

В театральном кружке дети учатся свободно двигаться, танцевать, петь, воспринимать средства музыкальной выразительности, правильно выражать и регулировать свои эмоции, рисовать и изготавливать декорации, правильно и четко говорить, использовать различные интонации, силу голоса, изменять темп речи и др.



О театре…

Театр – это мысли свободный полет,
Театр - здесь фантазия щедро цветет.
В театре сердец расплавляется лед.

Театр - здесь искусства в едино сплелись.
Театр - здесь мечта и реальность слились.
Театр - здесь все помыслы тянутся ввысь.


Театр кукол

У нас сегодня с мамой
Культурная программа.
Давай мне, мама, руку,
Пойдем в театр кукол!
Что я большой - я знаю,
Но кукол обожаю.
Смотрю и не могу понять,
Как куклой можно управлять?
Взял рукавичку и надел -
И вот уж Петушок запел,
А поменял ты рукавичку -
И превратился он в Лисичку!
Но знаю я наверняка -
Актера трудится рука,
И кукла оживает,
Поет, переживает.
Волшебно это превращенье!
И мама смотрит с восхищеньем.
А мы в театр еще пойдем,
И папу мы с собой возьмем!



Вспомни сказку!

Жили-были семь ребят -
Белых маленьких... (козлят).
Мама очень их любила,
skazka2Молочком детей поила.
Тут, зубами щёлк да щёлк
Появился серый... (волк).
Шкуру белую надел,
Нежным голосом запел.
Как коза, запел тот зверь:
"Отоприте, детки... (дверь).
Ваша матушка пришла,
Молочка вам...(принесла)"
Мы ответим без подсказки
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки...
(Волк и семеро козлят).



***

Маша в коробе сидит,
Далеко она... (глядит)
Кто несёт её, ответь,
Быстрыми шагами?
skazka3А несёт её... (медведь)
Вместе с пирогами.
Путь неблизкий,
Дальний путь.
Хочет Миша... (отдохнуть).
Только Маша не даёт
На пенёк присесть
И румяный пирожок
По дороге ...(съесть).
Провела его малышка,
Будет он умнее впредь.
Вот у нас какая книжка,
Это - ...(Маша и медведь).


***

Как-то раз в лесу густом
Вырос домик под... (кустом).
skazka4Рада мышка-поскребушка
И зелёная... (лягушка).
Рад и побегайчик -
Длинноухий... (зайчик).
Ничего, что ростом мал
Меховой домишко, -
И кабан туда попал,
И лиса, и …(мишка).
Всем хватило места в нём
Вот какой чудесный... (дом)
"Дзинь-ля-ля!" - поёт синичка.
Это сказка... (Рукавичка).


***

skazka5 Чашки три, и три постели.
Стульев тоже три, смотри,
И жильцов здесь в самом деле
Проживают ровно... (три).
Как увидишь, сразу ясно:
В гости к ним ходить... (опасно).
Убегай скорей, сестричка,
Из окна лети, как... (птичка).
Убежала! Молодец!
Значит, сказке всей... (конец).
По слогам читает Федя:
Это сказка... (Три медведя).